Arriba el juliol, s’ha acabat el
curs i han arribat les vacances. Obligats a posar notes a principis de juny,
els claustres han aguantat com han pogut les últimes setmanes. Els comentaris maliciosos sobre la bona vida
del personal docent, que cobra un bon sou i es passa mitja vida fent vacances,
s’han reproduït.
Mestres i professors són en el punt de mira de tothom, perquè formen o
han format part de l’entorn de tothom que té fills o n’ha tingut. El mestre és
aquella persona que passa més hores que nosaltres amb els nostres fills i això,
vulguis que no, pot generar una certa mala consciència i, de vegades, un puntet
de gelosia. Quan la criatura ens corregeix perquè la mestra diu que això no és
així, quan el mestre ha castigat la criatura per un comportament que a casa se
li permet, quan la criatura es passa el dia parlant del mestre, enumerant-ne
virtuts i defectes... és inevitable que nosaltres, que amb prou feines tenim
temps d’estar amb l’infant una estoneta cada dia i ja m’explicaràs si a sobre
l’he de destinar a renyar-lo, convertim el mestre en focus de les nostres
frustracions. Què s’ha cregut, fent-lo fora de classe per un simple insult? Com
pot aconsellar-me que li estigui més a sobre? Potser es pensa que no sé educar
el meu fill? El nen m’ha dit que no ho ha fet i jo me’l crec, perquè el meu
fill de vegades pot ser una mica impertinent i treballa poc, però no diu
mentides. Aturem-nos, perquè aquesta afirmació se sent sovint, en entrevistes
de tutoria: el meu fill no diu mentides! De debò? Ja em perdonareu, pares i
mares que algun cop heu pronunciat aquesta frase, però crec que (potser no
sempre, però sí sovint) és una afirmació que mostra una ingenuïtat deliberada a
causa d’un intent notori d’esquivar una responsabilitat. Si el meu fill diu
sempre la veritat i diu que no ho ha fet, és perquè no ho ha fet i, per tant,
qui diu una mentida és el mestre o la mestra, que li té mania o ves a saber
què. Sapigueu-ho, mares i pares del món: tothom en diu, de mentides, i la
canalla, per descomptat, també. I més si sospiten que amb una mentida o una
mitja veritat es poden estalviar una esbroncada o un càstig. I si saben que els
pares estan convençuts (o volen estar-ne) que el seu plançó no diu mentides,
aleshores és possible que encara en diguin més. I això és així per més que
facin cara d’angelets.
Acceptar que la criatura ens ha
mentit, però, fa molta mandra, perquè significa entomar una responsabilitat i
assumir que hem d’actuar perquè no ho faci o, si més no, per fer-li entendre
que no ens fa beure a galet. És més fàcil carregar la culpa als companys de
classe o, si cal, al docent, que per això cobra una pasta, té moltes vacances
i, a sobre, sovint és funcionari.
(Article publicat al suplement Lectura, del diari Segre, el dia 11 de juliol de 2021)